圆的中心叫圆心，圆上任何一点到圆心的距离都是相等的。把车轮做成圆形，车轴在圆心上，当车轮在地面滚动时，车轴离地面的距离，总是等于车轮半径。因此，车里坐的人，就能平稳地被车子拉2、运用所学的圆、比例、排列与组合等知识解决自行车里的数学问题。学习重难点：1、理解“大齿轮一圈的齿数×转数=小齿轮一圈的齿数×转数”。2、理解“前(
＋﹏＋ 数学|奇妙的旋轮线——运用在生活中的数学元素在自行车的轮胎外边缘上用红漆点上一个点，然后让车轮沿直线向前滚动，这个点在空间中所留下来的曲线就是旋轮线。旋轮线也叫摆线，在数学今天，笔者就和大家一起走进数学，分享和感受一些生活中的数学现象。每年夏秋交替之际，大雁都会排成“人”字形飞向南方。这里所说的“人”字形，其角度是110°。生活中，我们发现车
前齿轮的齿数后齿轮的齿数车轮的半径活动四：1、上网调查自行车向前运动的原理。2、变速自行车是如何变速的。设计意图实践活动课就是要让孩子们充分的活动起来，在活动中调动已有⾃⾏车⾥的数学⼀、填空1. ⾃⾏车的车架⼤多都是利⽤三⾓形的（），⽽做成三⾓形。2. ⾃⾏车的轮⼦是圆形，轮⼦的轴就在（）上，轮⼦⾥的每根钢铁的长就是（）的长。3. 车
2、让小学孩子爱上数学，发展思考和逻辑力课程每次都从有趣的生活主题入手，形象、有趣、接地气，让孩子们在学习的时候，感受到生活与数学的联系，学会从日常的生活学习中，提出问题，解假如这个车轮是正方形或者是三角形的，从边缘到轮子的距离各部相等，那么，这种车子走起来会忽高忽低，震动得很厉害。所以，车轮都是圆的。今天你有什么收获？生活
车轮成圆形的，主要是因为省力和平稳。汽车车轮是圆的，主要有两个原因，分别是省力和平稳。生活中车轮基本都为圆形。分组搜集数据，代入数学模型，求出答案。汇报交流。三、巩固练习1、蹬一圈能走多远前齿轮齿数：26 后齿轮齿数：16 车轮直径：66厘米2、小英家离学校680米，她骑
